Curso de nivel avanzado 2

Personas mayores de 15 años que hayan cursado avanzado 1 en el Instituto Confucio UC o tengan los conocimientos equivalentes. Si no tienes estudios previos en nuestro instituto y quieres saber cuál nivel te corresponde, solicita una evaluación a nuestro correo institutoconfucio@uc.cl.

En este curso aprenderás los siguientes contenidos:

Vocabulario
Términos relacionados a salud, prevención y hábitos de vida saludables; belleza, arte y apreciación de la vida cotidiana; experiencias difíciles, superación y actitud ante la vida; felicidad, valores personales y calidad de vida; lectura, aprendizaje y desarrollo personal; cultura tradicional china, té y artes escénicas.

Cultura
El taichí y la filosofía de la salud tradicional china; los significados culturales de los colores rojo y blanco en China; la concepción china del éxito; la idea de encontrar la felicidad en la satisfacción personal; la lectura de la lectura en China; la cultura del té chino; la ópera de Pekín como patrimonio cultural chino.

Caracteres
Diferenciación de caracteres: palabras derivadas de 气, 要, 果, 经, 同, 用, 量.

Gramática

• Verbo 估计 (gūjì) para indicar conjetura, y sus diferencias con 可能 (kěnéng)
• Expresión 来不及 (láibují) para expresar que se alcanzó o no hacer algo
• Reduplicación de palabras separables (AAB) para indicar duración breve, actitud relajada o acción casual
• Conjunción 要是 (yàoshi) en oraciones compuestas para condiciones hipotéticas
• Estructura 既……又/也/还…… (jì…… yòu/yě/hái……) para indicar coexistencia simultánea
• Verbo 使 (shǐ) para expresar que algo/alguien provoca algo, y sus diferencias con 让 (ràng)
• Estructura 只要……就…… (zhǐyào…… jiù……) para indicar condición mínima suficiente
• Adverbio 可不是 (kě bú shì) para expresar acuerdo
• Conjunción 因此 (yīncǐ) para deducciones, y comparación con 所以 (suǒyǐ)
• Adverbio 往往 (wǎngwǎng) para indicar regularidad y su diferencia con 经常 (jīngcháng)
• Adverbio 难道 (nándào) para preguntas retóricas
• Preposición 通过 (tōngguò) para indicar canal o método y su diferencia con 经过 (jīngguò)
• Conjunción 可是 (kěshì) en oraciones compuestas para expresar contraste;
• Conjunción 结果 (jiéguǒ) para indicar resultados
• Verbo 上 (shàng) para indicar cierto grado o cantidad
• Conjunción y adverbio 不过 (búguò) para contrastes y comparación con 但是 (dànshì)
• Adverbio 确实 (quèshí) para confirmar veracidad
• Estructura 在……看来 (zài…… kànlái) para expresar punto de vista
• Uso de 由于 (yóuyú) para indicar la razón de algo
• La expresión 比如 (bǐrú) para introducir ejemplos
• Estructura 连……也/都…… (lián…… yě/dōu……) para expresar énfasis
• Conjunción 否则 (fǒuzé) para indicar una condición negativa
• Conjunción 无论 (wúlùn) para resultados inalterables en oraciones compuestas y su diferencia con 不管 (bùguǎn)
• Conjunción 然而 (rán’ér) en oraciones compuestas para indicar contraste
• Conjunción 同时 (tóngshí) para expresar simultaneidad
• Conjunción 而且 (érqiě) para conectar verbos y adjetivos
• Estructura 再……也…… (zài…… yě……) para resultados inalterables
• Preposición 对于 (duìyú) para introducir un tema y su diferencia con 关于 (guānyú)
• Reduplicación de sustantivos y clasificadores (AA) para indicar totalidad exhaustiva
• Conjunción y adjetivo 相反 (xiāngfǎn) para indicar oposición
• Adverbio 大概 (dàgài) para aproximaciones y su diferencia con 也许 (yěxǔ)
• Adverbio de frecuencia 偶尔 (ǒu’ěr) para indicar que una acción ocurre o se realiza ocasionalmente
• Preposición 由 (yóu) para introducir a una persona a cargo de algo
• Verbo 进行 (jìnxíng) para indicar que algo se lleva a cabo
• Preposición 随着 (suízhe) para indicar “a medida que”

Al final del curso podrás utilizar el chino para llevar a cabo de manera preliminar las siguientes tareas comunicativas:

• Hablar sobre salud y hábitos de vida
• Describir y valorar la belleza en la vida cotidiana
• Relatar experiencias difíciles y expresar actitudes ante los problemas
• Expresar opiniones sobre la felicidad y los valores personales
• Hablar sobre la lectura, libros y hábitos de aprendizaje
• Describir la percepción del mundo y valorar experiencias de vida
• Hablar sobre la cultura tradicional y espectáculos artísticos

El curso avanzado 2 consta de 35 horas cronológicas divididas en 30 sesiones (70 minutos cada una), las cuales se distribuyen dos veces por semana por un periodo de 3 meses y medio, en formato semestral.

El libro de estudio utilizado en el curso es “HSK4 Standard Course 上” de Liu Xun (capítulos 7-10) y “HSK4 Standard Course 下” de Liu Xun (capítulos 11-13) con sus respectivos archivos de audios. Adicionalmente, el profesor entrega celdillas de práctica de caligrafía en formato digital como material complementario.

Al completar satisfactoriamente cualquiera de nuestros niveles, se hará entrega de un certificado de aprobación. La certificación internacional del chino mandarín se realiza mediante los exámenes HSK (formato escrito) y HSKK (formato oral).

Contamos con profesores(as) nativos(as) que manejan el idioma español y que han cursado capacitaciones de enseñanza de chino para extranjeros. Asimismo, contamos con profesores chilenos que han estudiado posgrados en China y que poseen la certificación oficial de chino HSK6.